La presidenta Claudia Sheinbaum cuestionó la metodología de la prueba PISA 2026, aunque destacó algunos de los resultados del informe sobre México, particularmente el desempeño de las escuelas públicas frente a las privadas.
Durante la presentación de los resultados, Sheinbaum señaló que la evaluación internacional no necesariamente contempla las distintas realidades de los países participantes. Pese a ello, resaltó que el reporte muestra aspectos que consideró positivos para el sistema educativo mexicano.
Entre ellos, mencionó que la educación pública mexicana obtuvo un mejor desempeño que la privada en los resultados analizados. También destacó una reducción en la brecha de desempeño en ciencias entre estudiantes favorecidos y desfavorecidos, así como un aumento en el número de alumnos que pudieron participar en la evaluación.
Los resultados de México, sin embargo, muestran retrocesos importantes. En matemáticas, el país obtuvo 388 puntos, su resultado más bajo desde 2006, mientras que en comprensión lectora el desempeño regresó a niveles similares a los registrados en 2005.
La presidenta también reconoció el trabajo de los docentes mexicanos y destacó que una proporción importante de estudiantes recurre tanto a sus profesores como a sus compañeros cuando necesita apoyo académico.
Sheinbaum sostuvo que uno de los objetivos de su administración es fortalecer la educación pública y reducir las desigualdades entre estudiantes, a partir de las condiciones sociales y económicas que influyen en su desempeño.
El informe PISA evalúa las competencias de estudiantes de distintos países y permite comparar su desempeño en áreas como matemáticas, lectura y ciencias. Sus resultados han generado un nuevo debate sobre los retos que enfrenta el sistema educativo mexicano.
