México se ubicó en el lugar 37 de 38 países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) en comprensión lectora y ciencias, de acuerdo con los resultados de la prueba PISA 2025 difundidos este martes y analizados por el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).
Los resultados muestran que el desempeño de los estudiantes mexicanos de 15 años continúa por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas evaluadas: matemáticas, lectura y ciencias.
En matemáticas, México obtuvo 388 puntos, mientras que el promedio de la OCDE fue de 463. En comprensión lectora alcanzó 408 puntos, frente a 461 del promedio internacional, y en ciencias registró 414 puntos, contra 482 de la organización.
Cinco descensos consecutivos en lectura
Uno de los datos que más preocupa al IMCO es la trayectoria de México en comprensión lectora.
El país registró 425 puntos en 2009, pero desde entonces el indicador ha presentado descensos consecutivos: 424 en 2012, 423 en 2015, 420 en 2018, 415 en 2022 y finalmente 408 puntos en 2025.
Esto representa una disminución de 17 puntos en 16 años, además de colocar al resultado de 2025 como el más bajo de las seis mediciones consideradas por el IMCO.
La OCDE señala que PISA evalúa la capacidad de los jóvenes de 15 años para comprender, utilizar y reflexionar sobre textos escritos, habilidades relacionadas con el desarrollo del conocimiento y la participación en la sociedad.
Siete de cada 10 estudiantes no alcanzan el nivel mínimo en matemáticas
Los resultados también evidencian dificultades importantes en matemáticas.
El IMCO señaló que 70% de los estudiantes mexicanos no alcanzó el nivel mínimo de competencia en esta materia. En lectura y ciencias, alrededor de la mitad de los alumnos quedó por debajo de ese umbral.
En términos generales, esto significa que solamente tres de cada 10 estudiantes evaluados alcanzaron el nivel mínimo establecido para matemáticas, mientras que en comprensión lectora y ciencias lo hicieron aproximadamente cinco de cada 10.
La diferencia frente al promedio de la OCDE es particularmente amplia en matemáticas, donde México quedó 75 puntos por debajo. En lectura la brecha fue de 53 puntos y en ciencias de 68.
No todos los indicadores siguieron la misma trayectoria.
Mientras matemáticas y comprensión lectora registraron retrocesos frente a 2022, en ciencias México pasó de 410 puntos en 2022 a 414 en 2025, un incremento de cuatro puntos.
Sin embargo, el resultado todavía se encuentra por debajo del promedio de la OCDE y también es inferior al máximo de 419 puntos registrado por México en 2018.
En matemáticas, el país pasó de 395 puntos en 2022 a 388 en 2025, mientras que en lectura descendió de 415 a 408.
PISA 2025, la primera evaluación bajo la Nueva Escuela Mexicana
Otro elemento destacado por el IMCO es que la edición 2025 de PISA representa la primera evaluación realizada después de la implementación de la Nueva Escuela Mexicana.
La prueba internacional evaluó a más de 760 mil estudiantes de 15 años en 91 países y economías, de acuerdo con la OCDE. El organismo internacional señaló que el rendimiento promedio en lectura y matemáticas continúa disminuyendo entre los países participantes.
En el caso de México, los resultados colocan nuevamente sobre la mesa el reto de fortalecer las habilidades fundamentales de los estudiantes, particularmente en comprensión lectora y matemáticas.
Los datos de PISA 2025 también muestran que el desafío educativo no es exclusivo de México: la OCDE reportó una caída generalizada en el rendimiento de los estudiantes de los países que integran la organización. No obstante, el desempeño mexicano permanece entre los más bajos del bloque.
